die wertschoepfung in europa und us ist immer noch sehr hoch. die innovation kommt immer noch aus dem westen. das deutschland in eine rezession schlittert ist hausgemacht hat wenig mit europa als ganzes zu tun imo. man darf halt nicht vergessen das wir krieg haben in europa der auf vielen ebenen ausgefochten wird. ich denke fuer das halten wir uns ganz gut, auch die unterschiedlichen regierungen und die institutionen in der eu. das macht eigentlich mut fuer die zukunft. so sehe ich das zumindest.
Aber, aber ...... Leistung?
abwarten. wohlstand korrumpiert, sind halt alles menschen nur haben die noch ganz andere probleme zu loesen, die leben in autokratien und haben noch kein model, wie wir mit der eu geschaffen. ja wir schimpfen alle darueber aber ein besseres gibts halt nicht weltweit.Aber, aber ...... Leistung?
Leistung ist nicht mehr in, was zählt, das ist die Work-Life-Balance.
Aber die Asiaten werden uns schon zeigen, wo der Bartel den Most her holt.
Das sehe ich anders. Japan und Südkorea sind keine Autokratien. Wobei sich der Vergleich zu Nordkorea aufdrängt, Autokratie und am wirtschaftlichen Abgrund.
meine aussage war auf chona aber auch ich gewisser weise thailand bezogen. taiwan sind wir halt schon sehr stark vertreten anders als in china. japan, weiss nicht, die probleme die japan hat moechte ich ncihthaben in vielerlei hinsicht.
Japan hat das Problem der Überalterung. Das haben wir im Prinzip ja auch. Und Thailand würde ich nicht als wirtschaftlich erfolgreich einstufen.
natuerlich, ich denke das die laender in asien wie indien, china, thailand… politisch noch einen weiten weg vor sich haben. soviel menschen, soviel bevoelkerungsgruppen und oft so undemokratisch zusammengehalten. und mit dem bom westen angestossenen wohlstand kommen natuerlich auch viele autonomiebestrebungen.
Also mit einem "Nicht genügend" kann man immer aufsteigen. Die Gymnasien heißen halt AHS - "Allgemein höher bildende Schulen".
Das Problem ist halt, dass in diesem Land NOCH NIE eine Nivellierung nach oben passiert ist - immer nur nach unten.Bis auf das, bei dir.
Ich denke, dass Null-Bock weitaus vorher beginnt. Das liegt nicht in der Natur des Menschen.
Kleine Kinder tun einem leid, wenn sie dann pubertieren......
Mir persönlich tut es persönlich unendlich leid, was wir alle wegwerfen, wenn wir menschenentsprechende Bildung verwehren.
Manche werden in Klassen gesteckt und haben bereits das L am ersten Schultag, oft ohne Schultüte auf der Stirn.
Wer kann bringt seine Brut da durch, wer nicht, der nicht.
Natürlich ist mir klar, dass das Bildungssystem nicht taugt um Wahlen zu gewinnen. Es würde mehrere Jahre dauern es zu überarbeiten und noch mehr um Erfolge zu sehen. Lieber weiterwurstln.
(Man tut eh viel, fliegt sogar immer wieder im Gruppenausflug um sich Schulsystem anzusehen, die besser funktionieren.)
Kinder haben keine Lobby. Eltern versuchen die eigenen weiter zu schieben und wenn sie draußen sind, wollen sie eh nix mehr davon hören.
Heute im Bürgeranwalt zwei Direktorinnen, die auch für andere Schulen sprachen, über Ärzte die Kinder wochenlang krank schreiben und ihnen die notwendige Bildung somit verwehren. (Tja, die Eltern baten drum und der Flug war billiger - halt ein paar Wochen krank woanders).
Soviele auch scheinbare "Kleinigkeiten", die aber für uns alle im Endeffekt nicht nur teuer werden, sondern uns die ausgebildeten Menschen fehlen.
Persönlich:
Witzig, dass Du die HTL Ottakring erwähnt hast.
Meiner Meinung nach ist die Abwertung von Hauptschule und nachfolgenden Lehrberufen ein Kollateralschaden einer gut gemeinten Idee. Kreisky wollte damals "den Arbeiterkindern das Gymnasium ermöglichen".
Das System selbst passt schon, nur hat man - siehe mein Beitrag weiter oben - die Hauptschulen so abgewertet, dass Eltern denen viel an der Ausbildung ihrer Kinder liegt, alle Hebel in Bewegung setzen, diese in ein Gymnasium zu schicken.Und das hat nichts mit dem System zu tun?
Ich weiß nicht, wie alt Du bist. Ich habe 1982 maturiert, da ging das schon - allerdings nur mit Konferenzbeschluss.Das war zu meiner Zeit noch anders...
Da frage ich mich ja, wie man das durchziehen will, wenn man nicht wirklich zur einkommensmäßigen Oberschicht zählt. Bekannte (gut verdienende Angestellte) haben zwei Töchter, kommen natürlich in den 'Privatkinderkarten' - wegen der Ausländer und damit's Englisch lernen.
Auf die Frage, wie das durchfinanziert werden soll, bis zum Studienabschluss auf der Privatuni folgte schlucken und betretenes Schweigen.
Solange es ein Zwei (oder mehr)-Klassen-System gibt (und dieses ist - widererwarten - nicht in Stein gemeißelt), werden Menschen nach der besseren Möglichkeit trachten.
Also passt's System - wenn es nicht den Bedürfnissen der Menschen entspricht - nicht.
Das liegt vielleicht daran, dass diese Kinder immer wieder daran erinnert werden, dass sie halt doch immer noch nur "die Ausländer" sind... Tatsächlich sind es dann auch meist nicht diese Kinder, die das Ganze ordentlich befeuern. Es sind mehrheitlich die "Schweizer" Kinder, die immer wieder derbe provozieren müssen...
Und im Sinne der offenbar gewünschten Nivellierung nach unten auch verbieten, dass engagierte Eltern mit ihren Kindern lernen?
Diese Unkenrufe ertönen nun seit mehr als 12 Jahren…..ebenso über das Ende der Eurozone…..
Richtig….und dennoch kann man sich den polemischen Seitenhieb nicht verkneifen —>
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